01、 教师就是要敬业爱生。
02、 以德感人，为人师表。
03、 心灵塑造的最佳工程师。
04、 我本来是个中国的平民。
05、 人生是患难与欢乐所织成。
06、 捧着一颗心，不带半根草去。
07、 与人民亲近是做人的第一步。
08、 言必信，行必果。 ——孔子
09、 德不孤，必有邻。 ——孔子《论语》
10、 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11、 朝闻道，夕死可矣。 ——孔子《论语》
12、 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘
13、 不在其位，不谋其政。 ——孔子《论语》
14、 教师得人，则学校活，学校活，则社会活。
15、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
16、 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子《论语》
17、 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
18、 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子《论语》
19、 温故而知新，可以为师矣。 ——孔子《论语》
20、 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
22、 父母在，不远游，游必有方。 ——孔子《论语》
教育名人名言经典句子（二）
23、 小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
24、 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子《论语》
25、 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘 《论语》wWw.wENZiJI.CoM
26、 君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子《论语》
27、 不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子《论语》
28、 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
29、 像爱迪生母亲那样了解儿童的精神是值得我们学习的。
30、 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子《论语》
31、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
32、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
33、 工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》
34、 大丈夫不能舍身试验室，亦当埋骨边疆尘，岂宜随便过去!
35、 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子《论语》
36、 无奈十几年的学校生活，渐渐的把我向外国贵族的方向转移。
37、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子《论语》
38、 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子《论语》
39、 有了觉悟才起信仰而生出力量。但觉悟又从何而来?从研究而来。
40、 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子《论语》
41、 那些高谈阔论，妄自尊大，不屑与三百六十行为伍的都不是真教师。
42、 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子《论语》
教育名人名言经典句子（三）
43、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
44、 经过一番觉悟，我就象黄河决了堤，向那中国的平民的路上奔流回来了。
45、 研究是追求真理即是求知之行。那末觉悟是从行而来，从求知之行而来。
46、 真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
47、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
48、 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。 ——孔子
49、 教师的生活是艺术生活，教师的职务也是一种手艺，应当亲自动手去干的。
50、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
51、 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子《论语》
52、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、 好在我的中国性，平民性是很丰富的，我的同事都说我是一个最中国的留学生。
54、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子《论语》
55、 我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。
56、 知者乐水，仁者乐山; 知者动，仁者静; 知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》
57、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
58、 纸上的教育改造有多大效力!大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
59、 学校生活对于我的修养固有不可磨灭的益处，但是这种外国贵族的风尚却是很大的缺点。
60、 方针：甲、以严肃认真态度律己;乙、以互助合作精神相待;丙、以科学方法治事治学。
61、 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
62、 你心里的理想的社会不是从天上掉下来的，而是人类依着历史发展的趋势势力创造出来的。
教育名人名言经典句子（四）
63、 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》
64、 你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
65、 现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也;殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
66、 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
67、 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所 欲不逾 矩。 ——孔子《论语》
68、 要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
69、 一个人到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的境界是永远不会被患者压倒，那他成亦成，败亦成，而不是世俗所谓之成败了。
70、 愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶?故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
71、 教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它;至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
72、 倘若有活的教师，各办一所活的.小学，作为改造各个乡村的中心，再以师范学校总其成，继续不断的领导各校各村前进，不出十年，必著成效。
73、 追求真理的人以与患难搏斗为乐，唐僧向西天取经，遭遇八十一难，不知者以为他是自寻苦吃，其实他是抱着一个宏愿要完成，看破生死，乐而忘苦。
74、 人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧，有了战斗之情绪与战胜之智慧，还必须有战到底之意志，才能克服大难，以至于成。
75、 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ;及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》