01、 执着杏坛，乐于奉献。
02、 自信是潜能的放大镜。
03、 不要简单地向后进学生说不。
04、 一切变坏都是从不劳动开始。
05、 教师的天职在勇于探索教育。
06、 捧着一颗心，不带半根草去。
07、 循循善诱，诲人不倦的是老师。
08、 教师要用心去爱，去教育学生。
09、 学习是劳动，是充满思想的劳动。
10、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
11、 远行从近步开始，大事从小事做起。
12、 个人为社会而生，社会为个人而立。
13、 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
14、 好的先生，既教书教学生，又教学生学。
15、 没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。
16、 心如水之源，源清则流清，心正则事正。
17、 间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
18、 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
19、 学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。
20、 教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。
21、 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
22、 终生学习，永无止境;甘为人梯，其乐融融。
幼教教师的教育理念名言警句（二）
23、 从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
24、 学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。
25、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
27、 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
28、 每个教师不仅是个教学工作者，而且是个教育工作者。
29、 不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。
30、 让每一个学生在学校里抬起头来走路。
31、 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
32、 如果你不想给家人留下永远的伤痛，就请拒绝任何贪欲邪念。
33、 让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
34、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
35、 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
36、 用真挚的心，去打开学生的心灵;以高尚的德，去影响学生的一生。
37、 听课只是看“表”，评课则是明辨是非，听主讲人报告才是知“里”。
38、 教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。
39、 挫折是人生最宝贵的经验，否则这个人没有一定的深度，一帆风顺不好。
40、 一身正气两袖清风，韶华之树长青;恣欲纵行东食西宿，生命之花凋零。
41、 坚信在每一位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每一位学生的助手。
42、 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
幼教教师的教育理念名言警句（三）
43、 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
44、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
45、 许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
46、 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
47、 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
48、 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
49、 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
50、 对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励;在活动中少一点指责，多一份指导;在生活中少一点埋怨，多一份信任。
51、 一个真正的教师，应该像医生对待病人那样，仔细、耐心、深入地研究孩子，研究他们在智慧、情感、道德方面的发展。
52、 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
53、 人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
54、 你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
55、 如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
56、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
57、 人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
58、 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
59、 儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
60、 懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
61、 你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
62、 做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
幼教教师的教育理念名言警句（四）
63、 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
64、 语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
65、 即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
66、 古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河;你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢?
67、 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
68、 语之而不知，虽舍之可也;随人分限所及;深其深，浅其浅，益其益，尊其尊;中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
69、 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
70、 最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。
71、 童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界;孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
72、 儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
73、 人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
74、 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
75、 作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实!须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
76、 如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
77、 教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。