01、 培养人就是培养他对未来的希望——马卡连柯
02、 不尊重他人的人往往有最强烈的自尊——马卡连柯
03、 爱情要丰富人的力量感，爱情真的要丰富。-马卡连柯
04、 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表柯
05、 任何不打算集体利益的行为都是自杀，对社会有害。-马卡连柯
06、 一个人不能部分来教育，而是全面地教育人所受的影响——马卡连柯
07、 培养遵守纪律的氛围，只有领导者本身在这方面树立榜样。-马卡连柯
08、 金钱！金钱是人类所有发明中类似恶魔的发明。没有什么比金钱更好的了
09、 儿童集体中的舆论力量是一种实际上可以感受到的物质教育力量。-马卡连柯出自 WwW.wenZIJI.com
10、 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。-马卡连柯
11、 同志们，让我们接受这个定额——在教育工作中，不能有1%不合格的。-马卡连柯
12、 统一教师集体的目的是使自己的成就辉煌，同时使整个集体的成就辉煌。-马卡连柯
13、 当一个人向前看的时候，如果他看不到一点快乐的愿景，他就活不下去了。-马卡连柯
14、 性教育也应该是爱的教育，即由生活、兴趣和希望组成的重大而深刻的情感教育。马卡连柯
15、 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
16、 即使是最好的孩子，如果生活在一个组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。-马卡连柯
17、 尽可能地尊重一个人，并尽可能地提出坚定、明确和公开的要求：确定如何管理自己。-马卡连柯
18、 任何不擅长模仿、不能使用必要的面部表情或无法控制自己情绪的老师都不会成为好老师。-马卡连柯
19、 在性教育中起着决定性的作用，不是为性教育预定的一些个别方法，而是教育工作的全部范围，即教育工作的全部内容——马卡连柯
20、 新的教育学不是在抽象思想的痛苦中产生的，而是在人们的活动、真正的集体传统和反应、友谊和纪律的新形式中产生的。-马卡连柯
21、 行为是一个非常复杂的结果，不仅是意识的结果，也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康和最重要的社会经验的结果。-马卡连柯
22、 我相信，我们的教育目的不仅是培养那些能够最有效地参与国家建设的创造性公民，而且我们必须把我们教育的人变成快乐的人。-马卡连柯
23、 纪律不应该仅仅被视为一种教育手段。纪律是教育过程的结果。首先，它是学生在生产、日常生活、学校、文化等领域努力的结果。-马卡连柯
24、 我们所说的是高度熟练、真正的天赋、技能、技能、高超的技能、沉默、实事求是和不懈的努力——这是对孩子们最有吸引力的东西——马卡连柯
25、 劳动的最大好处是道德和精神的发展。这种精神发展是由和谐劳动产生的，它应该构成无产阶级社会公民与资产阶级社会公民不同的特征。-马卡连柯
26、 威信是由你自己创造的，你应该利用生活中的任何机会来建立威信。在一个好的集体中，威信是不可能被破坏的。集体本身就是支持它的。-马卡连柯
27、 意志——这不仅是欲望和欲望的满足，也是欲望和停止、欲望和放弃。如果你的孩子只接受实现自己愿望的训练，他就不会有最大的意志——马卡连柯
28、 应该有这样一个教师集体：有共同的观点，有共同的信念，互相帮助，互相怀疑，不追求学生对个人的爱。只有这样的集体才能教育孩子们。-马卡连柯
29、 只有当孩子们养成了对人们私生活的态度，只有当孩子们习惯于保持处女般的沉默时，也就是说，只有当孩子们长大后，他们才能和他们谈论性生活。-马卡连柯
30、 一个教师集体，要有统一的工作方法，不仅要集体负责自己的班，还要负责整个学校。没有这样一个团结的教师集体，很难想象所谓的正常学校教育工作。-马卡连柯
31、 性教育还应包括培养对性问题的真诚尊重，即所谓的纯洁态度。约束你的情绪、想象力和欲望的能力。它是最不可或缺的能力，也充分重视社会的重要性。-马卡连柯