1、 教师不仅要教授知识、训练技能和技能，还要教育学生，这是教师的神圣职责——赞科夫
2、 所谓真正的教育，就是不仅让孩子满足老师的要求，还让孩子的个性和精神生活自然成长。
3、 在劳动教学中……它还可以培养如此宝贵的个性品质，如学习集体工作、热爱劳动、克服困难的毅力。
4、 在这个时代，我们不仅要求一个人有广泛而深刻的知识，还需要发展他的智慧、意志、感情、才华和才华。
5、 为了在教学中取得预期的结果，仅仅指导学生的精神活动是不够的，还必须树立掌握知识的愿望，即创造学习的诱因。
6、 审美发展与道德发展密切相关。欣赏美可以使人高尚。美可以唤起人们的善良感情，如爱、忠诚、爱、温柔等。感情将成为人们行为中的积极力量——赞科夫文字集发布 WwW.WENZIji.COM
7、 为了确保教育工作的成就，我非常重视发展儿童的热情、第一精神和独立活动的能力。但这并不是一下子就能做到的，渴望成功，人工安排独立活动没有用的。
8、 首先，我们应该看到，只有丰富多彩的儿童集体和充满活力的生活才是每个学生开花结果的条件。如果你认为一个学生的个人工作可以在很多方面发展，那是一个很大的误解。