01、 语文生活化生活语文化
02、 严格才是真正的爱护。
03、 爱心无限，润雨无声。
04、 有所尝试，就有所作为。
05、 在学习中积淀在实践中成长。
06、 爱声如爱己出，育人为己任。
07、 与孩子交心，就是与未来对话
08、 让爱点燃希望，用心照亮前程。
09、 不自满者受益，不自是者博闻。
10、 教师要用心去爱，去教育学生。
11、 含泪播种的人一定能含笑收获。
12、 同谱育人新篇，共架理想金桥。
13、 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
14、 严谨对待工作，平静对待生活。
15、 与孩子一起撰写自己发展的历史。
16、 理想与热情是灵魂航行的舵和帆。
17、 只有逆流而上，才能找到水的源头。
18、 茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
19、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
20、 老师的人格形象是无价的教育资源。
21、 教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
22、 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
教师工作格言一句话大全（二）
23、 让每一个学生在学校里抬起头来走路。
24、 世界会向那些有目标和远见的人让路。
25、 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
26、 成未来之才在教化，行教化之业在良师。
27、 做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
28、 永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
29、 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
30、 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
31、 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
32、 学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
33、 信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
34、 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
35、 你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
36、 浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
37、 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的`人。
38、 弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
39、 讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
40、 用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
41、 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
42、 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
教师工作格言一句话大全（三）
43、 一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
44、 乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
45、 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
46、 不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
47、 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
48、 我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
49、 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
50、 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
51、 真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
52、 让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
53、 用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
54、 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
55、 用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
56、 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
57、 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
58、 孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
59、 捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
60、 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
61、 身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
62、 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
63、 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
64、 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
65、 黄娟芳：一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
66、 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
67、 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
68、 人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
69、 当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性