01、 一生受用的品格教育。
02、 这个方法是很大胆的。
03、 面对噪声，要心态平和。
04、 培养孩子实事求是的精神。
05、 学安全知识及运用来保护自己。
06、 孩子的隐私的处理。尊重与引导。
07、 也是值得我们读者们读这本书的理由。
08、 这段话写得非常好，所以我全文抄了下来。
09、 花费了一个上午、下午将近四个小时的时间。
10、 不粗暴，不打骂，不冷漠，爱的教育。讲理的教育。
11、 反抗暴力作业。就是犯了错误，罚抄几十遍的作业。
12、 家长帮孩子解决老师的相处问题，要回迂回的方法。
13、 家长不是永远正确的。让孩子提意见，接受并改正。
14、 在老师真的错误的时候，选择恰当的方法来跟老师交流。
15、 不能写暴力作业，例如罚写很多遍，10遍，100遍，等。
16、 河流可以是粉色的。画画时孩子的想象力的培养，不同思想的培养。
17、 本书可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到教益。
18、 开“小卖部”学会钱的使用，与家长的互动。
19、 这是这本书的读后摘抄，本来想写读后感的，结果是抄了个精简版的教育书。
20、 手上有块玉，要玉雕大师来做，用老农的锄头来雕刻，结果肯定是不一样的。
21、 电脑游戏的引导和自我控制欲望的培养。延伸到其它的玩具，贪玩之心的自我控制。
22、 上半年读的一本书《这样学习最有效》，等儿子大一点再叫他自己学习上面的学习的方法。
23、 引导孩子不要说谎，但不是发现后就批评，没有孩子天生说谎的，他不管多大，都是会内疚的。
24、 如何让孩子爱吃饭。不要斤斤计较，顺其自然。不要喂他，不要撑的肚皮圆，适当的够营养即可。
25、 家长应该给孩子积极的影响，让孩子学会和周围的环境和谐相处，而不是处处苛责，处处想改造。
26、 学语文，不是学语文课本。和孩子一起阅读。带着诱惑阅读，书籍情节的诱惑。写作文最大的技巧是说真话，自我的独立思考。
27、 但是她的孩子很自觉，一个学期最大只有三四次。余下的大量的时间，孩子用在了阅读上，学习更多的内容，学习是学会就行了。
28、 尹建莉，教育硕士，自己的女儿两次跳级，16岁参加高考，考入清华大学，结合自己的育儿经过和教育理论，有资格写好这本书。
29、 学习应该勤奋用功，但不用刻苦的言语的和思路来要求孩子。后者把学习暗示成一件“苦事”。前者强调的是学习的兴趣、方法到勤奋。