01、 安全比任何事情都重要。
02、 共建安全稳定和谐美丽校园。
03、 请胡悦悦同学带领大家读口号。
04、 维护校园安全，营造和谐环境。
05、 坚持以人为本，共创美好校园。
06、 建设平安校园，共创美好家园。
07、 学生快乐成长，学校繁荣和谐。
08、 加强安全管理，建设平安校园。
09、 不跟行为有异常的学生走的太近。
10、 要冷静面对，巧妙运用机智逃离。
11、 活力校园新气象，莘莘学子文明风。
12、 一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
13、 共创和谐大家庭，师生携手显真情。
14、 手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
15、 你我多一份自觉，校园多一份安全。
16、 安全与文明携手，健康与美丽同行。
17、 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
18、 你的绝望的呐喊他们已经把你逼到绝境！
19、 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
20、 向着光走吧，我的意思是，向着陈劲生走。
21、 我也会因为众人的辱骂，而有想轻生的念头！
22、 学海拼搏，需注意安全。寒窗苦读，应畅谈文明。
关于校园欺凌语言暴力文案精选（二）
23、 不要有校园欺凌，群体斗殴，拉帮结派，欺负弱小。
24、 老师是我们难求的）、知己，校园是我们温馨的家园。
25、 跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任 。
26、 严禁一二周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
27、 让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
28、 学海拼搏，需注意安全。寒窗苦读，应畅谈文明。一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
29、 对于班级的其他学生来说，要学习观察思考，学习用全面的辨证的发展的眼光去看一个人。
30、 要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。
31、 关系暴力：对某个人排斥和拒绝，让他觉得被孤立。这种暴力通常通过语言暴力进行表达。
32、 遭遇校园暴力，应在学校）、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。
33、 以小欺小，以众欺寡。有一些同学喜欢欺负弱小的同学，把他们的快乐建立在别人的痛苦之上。
34、 教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
35、 为了一点小事，大吵一架。常常因为“鸡毛蒜皮”的小争执，从口头谩骂升级到拳脚相向。
36、 四五%的被访小学生认为，"语言伤害"是目前校园暴力中存在最普遍）、最急需解决的问题。
37、 作为所谓的”差生“，也要及时反思）、调整自己的行为。在班级群体中要有自己的原则和底线。
38、 肢体暴力：通过拳打脚踢砍伤打残学生。如高年级学生或老师虐待）、殴打弱小者，比如抢夺同学的物品）、勒索同学的钱财。
39、 谣言 辱骂 殴打，是厕所的肮脏和恶心的笑声，在黑暗中的暴行被原谅，在光明中的过客却视而不见听而不闻。它是可笑的。
40、 关注孩子从学校回家的日常表现，例如身体是否有伤痕）、文具是否有丢失或者损坏）、孩子是否表现出不想上学或怕上学情绪。
41、 预防校园欺凌，做遵纪守法）、互助互爱的好少年；杜绝校园欺凌，珍惜同学情谊，从我做起，远离戾气，杜绝欺凌，走向文明。
42、 教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静）、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
43、 语言暴力侮辱了孩子的人格，损伤孩子的自尊和自信，在一定程度上影响了学生的心理健康。孩子失去自信）、产生自我怀疑，反而不利于学习和成长。
44、 以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二七五班，很多同学常常辱骂）、欺负本班的张玉龙。
45、 大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声唿喊求救。
46、 如果侵犯者偷家长孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习）、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
47、 教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。
48、 爱新觉罗玄烨，叩告列位先祖在天之灵，玄烨自即位至今，遭权臣鳌拜欺凌，朝廷与百姓也深受其害。如今已到胜败存亡之际，玄烨决心护国安民，振兴大清，除歼灭贼。
49、 我们抵制和坚决反对一切校园暴力行为。全体师生及家长请放下冷漠）、伸出你的双手，用力所能及的力量共同参与反校园暴力活动，守护好每一位同学健康成长的道路。
50、 提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。