01、 言必信，行必果。——孔子
02、 师者，人之模范。——杨雄
03、 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
04、 练精兵常备不懈，捍国门召之即来。
05、 教育为公以达天下为公。——陶行知
06、 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
07、 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
08、 教育人就是要形成人的性格。——欧文
09、 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
10、 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
11、 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
12、 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
13、 中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
14、 战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
15、 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
16、 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
17、 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
18、 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
19、 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
20、 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
21、 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
22、 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
父母教育观的经典名言摘抄（二）
23、 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
24、 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
25、 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
26、 没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
27、 生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
28、 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
29、 顽强的意志能够征服世界上任何一座山。——狄更斯
30、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
31、 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
32、 欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
33、 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
34、 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
35、 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
36、 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
37、 德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
38、 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
39、 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
40、 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
41、 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
42、 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
父母教育观的经典名言摘抄（三）
43、 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
44、 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
45、 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
46、 想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
47、 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
48、 愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
49、 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
50、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
51、 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
52、 做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
53、 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
54、 野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
55、 不忘历史屈辱，才能催人自强;筑就现代国防，才能和平发展。
56、 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
57、 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
58、 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
59、 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
60、 先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
61、 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
62、 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
父母教育观的经典名言摘抄（四）
63、 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
64、 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
65、 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
66、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
67、 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
68、 一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
69、 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
70、 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
71、 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
72、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
73、 为了使一个青年能够成为明智的人，就务必培养他有他自我的看。——卢梭
74、 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
75、 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
76、 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，正因思想也是劳动。——雨果