01、 定期为孩子读点东西。
02、 没有爱,就没有教育。
03、 要不断地向命运挑战。
04、 把一切知识教给一切人。
05、 心灵的沟通胜于知识传递。
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07、 身教重于言教,才高还需德高。
08、 让孩子做自己力所能及的事情。
09、 不尊重学生,就是不尊重自己。
10、 踏踏实实工作,认认真真育人。
11、 职业首先是做人之本,为师之本。
12、 甘为人梯。以身作则,言传身教。
13、 一息尚存需努力,留作青春好范畴。
14、 真诚对待每一个人,努力做好每一件事。
15、 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
16、 交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
17、 爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
18、 心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
19、 缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。
20、 正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
21、 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
22、 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
教师教育的名言警句(二)
23、 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
24、 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
25、 用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
26、 家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
27、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
28、 爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
29、 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
30、 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
31、 教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
32、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
33、 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
34、 教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
35、 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
36、 只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
37、 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
38、 工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
39、 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
40、 想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
41、 孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长!
42、 积极的思考成就积极的人生,消极的思考成就消极的人生。
教师教育的名言警句(三)
43、 窗外:灯红酒绿,名来利往;讲台:一如继往,演绎精彩。
44、 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
45、 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
46、 素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
47、 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
48、 讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。
49、 廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
50、 在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。
51、 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
52、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
53、 爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
54、 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
55、 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
56、 真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
57、 信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性,而且还可能反映思想的惰性。
58、 一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
59、 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
60、 "教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
61、 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
62、 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
教师教育的名言警句(四)
63、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
64、 我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
65、 课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。
66、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
67、 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
68、 把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
69、 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
70、 要记住,现在对人来说,如同需要空气一样,需要细腻的感情,而思想的细腻,智力的丰富,是它的源泉。
71、 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
72、 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
73、 要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。
74、 我学习中等,按学校的标准,我算不上是个好学生。不过后来我发现,能忘掉在学校学习的东西,剩下的才是教育。
75、 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
76、 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
77、 我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
78、 音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
79、 人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。