01、 孩子如果不能学会忍耐，将来也不会有大的作为。
02、 出于对孩子的疼爱，很多人认为这种养育方式过于严格了。
03、 在孩子的视觉发展起来后，我们就要培养他的观察能力了。
04、 有些父母为了让孩子变得容易管教，故意让孩子害怕自己。
05、 父母有责任和义务让孩子知道什么应该做，什么不应该做。
06、 为了更有效地实施这一方法，父母有必要将孩子的情感与行为明确区分开。
07、 如果强行对孩子的这些行为加以纠正，孩子在各方面的创造力就会不断消失。
08、 父母是孩子成长的榜样，父母的言谈举止、行为作风潜移默化地影响着孩子。
09、 而孩子正是由于头脑里没有那么多条条框框，所以创造力才会那么大胆丰富。
10、 应经常陪妻子到户外去散步，到田野去享受大自然的美丽，以保持开阔的心胸。
11、 婴儿的小手，是他们用来打开大脑感知功能、认识世界的重要器官。尽量让小手学会
12、 酒后受孕，胎儿往往发育缓慢，智力也较为低下，特别是妇女饮酒，后果尤为严重。
13、 我国著名教育家陶行知先生，赞誉他的书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。
14、 两三岁的孩子就萌发了究理精神：他们开始向大人提问，且问题越来越多，千奇百怪。
15、 这种教育最好在游戏中进行。为了加深记忆，要让孩子适度地、反复地练习一段时间。
16、 自尊心对孩子非常重要，在教育中要格外重视，在任何情况下都不要伤了孩子的自尊心。
17、 要想把孩子教育好，父母必须对事物的好坏评价坚持始终如一的定见，无定见是教育的最忌。出处 wENZIjI.cOM
18、 自由教育造就了伟大的雅典时代希腊文明，相反，清规戒律也造成拜占庭时代希腊文明的贫乏。
19、 虽然孩子年龄小，力量弱，但不要因此而怀疑他的能力，他们有自己的思考和判断事物的能力。
20、 奢华易使人沉溺于享乐之中，很难做到神清气爽，所以在衣、食、住上都要尽量做到朴素、节俭。
21、 对于孩子表现出来的天赋，父母要及时夸奖，给予鼓励，使孩子的天赋被强化并得以继续发展下去。
22、 在父母的压力下，孩子逐渐失去做事做人的信心，认为自己无能，永远只会犯错，直到自尊心完全消失。
卡尔威特的教育名言经典话语（二）
23、 孩子的游戏不能太过离奇，不切合实际的游戏会使孩子感到无聊，一旦没了兴致，游戏也就失去本意了。
24、 父母和孩子玩的时候，要用孩子的节奏，放下大人的身份，仔细去观察孩子，尽量去了解他的内心世界。
25、 鼓励孩子多动手、多思考、多提问题，耐心地应对孩子们提出的各色问题，是保护孩子创造力的最好方法。
26、 因此，要从小让孩子知道哭闹不是获取东西的好方法，不管当时情况是什么样的，都不能用哭闹来解决问题。
27、 如果孩子为了引起我们的注意，或因为某件事不顺他的意而与我们作对，必须采取一定的方式制止或惩罚他。
28、 尊重是相互的，父母首先应该尊重孩子，才能够要求孩子尊重自己。必须让孩子从小就养成尊重他人的习惯。
29、 我们的教育要使孩子能既轻松愉快又学到丰富的知识，我的秘诀就是：唤起孩子的兴趣和让孩子学会提问题。
30、 在教育时对孩子进行灌输，就像给花木浇水，只把水洒在叶片上，而不浇在根部，花木怎么能吸收到水分呢？
31、 刚出生的婴儿并不能分辨人的面孔，只有等他长到五个月的时候，才能辨别出母亲和别人的面孔，出现认生的现象。
32、 孕期不要饲养宠物。因为有一种对胎儿危害特别严重的弓形寄生虫，就常常出现在猫狗的粪便及其他动物的生肉中。
33、 许多父母心中被许多条条框框所限制，他们也用这些条条框框去封杀孩子的创造力，所以很难理解孩子的大胆想象。
34、 父母俨然成了一个专制的君主，孩子就是一个忠顺的奴仆，哪里还有平等而言？这样的教育注定只能培养出一个懦夫。
35、 奉劝那些好饮酒的父母，为了孩子的健康着想，夫妻双方至少应在受孕前三个月开始戒酒。孕期一定要放弃饮酒的习惯。
36、 如果孩子对学习产生了兴趣，学习就成为了一种玩，一种有趣的游戏，再怎么用功也感觉不到累，而是越玩学习劲头越强。
37、 著名教育家裴斯泰洛齐讲过一个寓言，说的是毫无二致的两匹小马，一匹让一位农夫饲养，另一匹让一位有头脑的人饲养。
38、 在回答孩子的提问时，父母要充分考虑孩子现有的知识和思维能力，考虑孩子的接受程度，给孩子一个能完全接受的答案。
39、 坚韧不拔是世界上最了不起的美德之一。那些缺乏忍耐、不能自我克制的人是没有修养的，这些行为常常会令人瞧不起的。
40、 仿佛是一种天性，小孩子都是利己的。他们对他人的要求远多于对自己的要求，也很少为他人着想，他们简直是个小暴君。
41、 我们要毫不吝惜体力和金钱，满足孩子的求知欲望和追求真理的精神，行万里路远胜于读万卷书，让现实世界教给我们的孩子
42、 夸讲和鼓励常常被用在教育上，用来培养孩子的自信心，激发孩子在各方面的学习兴趣。同样，批评也是一种重要的教育方式。
卡尔威特的教育名言经典话语（三）
43、 当然，我在这里并不是想要求父母对孩子所需的食物加以限制，只是想提醒那些疼爱孩子的父母：凡事都有个度，包括吃东西。
44、 当孩子做出正确的行为时，要给予表扬，但不可太过。随便的表扬会失去表扬的作用，过分的表扬会让孩子变得自满而难以纠正。
45、 我认为，饮食不理智会对孩子造成许多负面影响，但很多父母却没有注意到，实际上，这是一个经常发生在我们身边的很严重的问题。
46、 对孩子的教育，要既不娇惯，又不打(mà)斥责，采取合理有效的方式进行引导，才能培养出孩子的善行以及在未来社会做事的能力。
47、 事实告诉我们，拥有良好的记忆力将会为孩子以后的学习奠定基础，而且孩子进行思考的深浅程度往往与他掌握的词汇量有着直接关系。
48、 虽然多数父母都疼爱自己的孩子，但却不懂得如何疼爱孩子。一个健康的人需要的是自由而不是束缚，尽管有时候这种束缚看起来很舒适。
49、 育儿日记还可以随时约束父母的行为：努力按照预期计划实施对孩子的教育。当然日记里记录下孩子的成长，字里行间里也会充满了喜悦。
50、 为了能有一个健康的孩子，应从妻子未怀孕之前就着手准备。保持良好的精神状态和拥有健康的体质是最重要的，为此，夫妻必须和睦相处。
51、 父母应该培养孩子敢于尝试的勇气。既然孩子和成人一样会犯错，那他也同样有能力去纠正和改正错误，敢于尝试和改正错误都是很可贵的。
52、 但是，这种性格却可以通过教育来矫正。父母们要从小教孩子学会为他人着想，学会怜悯他人，这样才不会成为—个利己主义者。
53、 为了避免孩子成为上述所谓的学者，我们应该在教导孩子学习书本知识之外，注意培养他的辨别能力、求知欲望以及对美术、文学等的欣赏能力。
54、 对孩子真爱就要培养他们的独立能力，孩子曰后有太多的路需要自己去走，现在对孩子的娇宠与过分的呵护只会让他们在将来的生活中吃尽苦头。
55、 很多人认为孩子只有处于某一个年龄段时，才能做某一件事情，我不认同这个观点。相比而言，我更看重孩子幼小的心灵中逐渐建立起的自信心。
56、 我们身边有许多人，总是在磨蹭很久之后才开始工作，这种磨蹭的习惯实际上是自幼养成的。他们在磨蹭之中白白地虚度和浪费了许多宝贵时间！
57、 所以，我们的教育，要想办法让孩子始终处于快乐和开朗的情绪中。这种乐观的性格在很大程度上决定着他的成才和未来在社会上所取得的成就。
58、 有些父母出于某些原因，强迫孩子接受自己错误的观点和思想，虽然有时候这种做法迫不得已，但正是这些迫不得已才最容易损害孩子的判断力。
59、 俗语说：从小时候就可以看到你成人以后的样子。孩子模式时期结束时，成人后的基本素质就已经基本形成了，所以，3岁以前决定着孩子的一生。
60、 孩子小时候总是会犯许多错误，父母有必要通过批评的方法使他改正错误，不断进步，但是，对孩子的批评一定要正确，一定要让他感到心服口服。
61、 父母要仔细观察孩子的所作所为，弄清事情的来龙去脉，尽量站在孩子的角度去理解他，这样，当就某件事情对孩子进行批评时，孩子才更容易接受。
62、 为了孩子一生的幸福，在孩子的成长过程中，父母要引导他在多方面获得乐趣，让生活内容丰富多彩，不至于单调乏味。文学和音乐的修养是必需的。
卡尔威特的教育名言经典话语（四）
63、 我注意平衡孩子发展的多个方面，注意让他们在身体和精神上齐头并进，所以每当我看到孩子过于热衷于某一方面时，就会立即纠正这种倾向的苗头。
64、 智力游戏的开发，要结合孩子的年龄特征和实际水平进行选择和编制。游戏的内容要难易适中，太难，孩子接受不了；太容易，起不到开发智力的作用。
65、 柏拉图认为，任何坏人都不是出于本人意愿成为坏人的。每个孩子的意愿都是向好的方面发展，那些变坏的孩子是由于在成长过程中没有得到正确引导。
66、 父母要积极参与孩子的角色游戏，帮助孩子体验和认知他人的生活。鼓励孩子多观察日常生活，了解各种人物的活动，特别要注意观察父母本身的生活。
67、 需要注意的是，每次游戏开始前，都要用简洁、生动的语言将游戏规则向孩子讲清楚，必要时还可以进行示范或演示，以帮助他更好地把握和玩好游戏。
68、 有个恶贯满盈的人曾经在法庭上说：我自打降生起就不知道书本是什么东两，也不知道劳动是什么滋味。所以，人身上的毛病多源于无知、懒惰和不劳动。
69、 父母应该给孩子记成长日记，记载孩子的点滴进步和身体发育情况等。这是父母留给后代的宝贵财富，使他们在教育后代时也能从中得到一些启发。 （）
70、 在孩子的成长过程中有一个至为重要的时段——从出生到3岁之前。孩子在这段时间的学习方式与他以后的学习方式完全不一样。
71、 如果在孩子很小的时候，父母就以身作则地尊重孩子，不靠大人的蛮力强行让孩子依从自己，更不要无故地对他施加暴力，他尊重我们也就是极自然的事了。
72、 喜欢听故事是孩子的一种天性，他们会不厌其烦地要求父母不断讲述同一个故事，并且经常在父母讲故事的过程中查漏补缺，或者接着原来的故事继续讲下去。
73、 对孩子的溺爱和娇宠会极大地影响孩子独立人格的形成，所以，对孩子独立生活能力的培养应从小开始。让孩子学会尊重他人，克制自我，对自己的行为负责。
74、 帮孩子获得读书的乐趣。在孩子掌握一定词汇量后，父母要引导他养成读书的习惯。幼年时书籍的选择往往能左右一个人的一生，必须选择对孩子有益的好书籍。
75、 许多人不明白教育孩子最关键的是什么。我认为，虽然教育是一件很复杂的事，涉及很多方面，但最最重要的就是不要蒙蔽了孩子的理性，损害了孩子的判断力。
76、 父母的言行一致、赏罚分明，会对孩子的教育产生积极的效果。不对孩了采取欺骗吓唬的手段，那么孩子就学不会说谎；事先与孩子定好的制度，父母要认真对待。
77、 一些所谓的学者，所学知识仅限于自己的一点专业，但却自认为高人一等，一味地卖弄自己的学识，而对自己专业之外的东西却一无所知，因此常常成为人们的笑柄。
78、 一旦孩子有所表示，比如微笑、踢脚或摇手，父母应该马上给予鼓励，及时回应。孩子一旦开口叫爸爸、妈妈，父母就应全力鼓励孩子说话，为孩子创造说话的环境。
79、 当孩子犯错误时，责备他的语气要缓和，我们要给予他帮助，这样他会越来越聪明，当他们战胜了困难而得到父母的表扬时，他们会很高兴，同时自信心也会大大增加。
80、 掌握了丰富词汇量的孩子，对其以后的有益影响是显而易见的。如果孩子熟悉并能准确地认识文字，他就不需要我们的帮助而能自己阅读书籍，并亲身体验其中的乐趣。
81、 许多家长认为孩子吃得越多越好，越有益于健康。然而，事与愿违，给孩子吃过多的食物，却对孩子大脑的发展造成了影响，从小形成了吃能解决一切问题的错误概念。
82、 通过角色扮演游戏，让孩子体验做父母的滋味。尽管孩子体会到的滋味比较肤浅，但他还是能体会到父母的辛劳，从而加深对父母的理解，总体来说这种体验是有益的。
卡尔威特的教育名言经典话语（五）
83、 老卡尔&威特是德国哈雷洛赫村的一名牧师，他坚信通过父母科学的早期教育，普通孩子也能成为天才。他的教育理念，在他的儿子小卡尔&威特身上获得巨大的成功。
84、 为此，必须在孩子幼年时就打下良好基础，从孩子两三岁起就培养各方面的兴趣，他便能积极主动地学习，这样，孩子在10岁左右所获得的能力就不次于大学毕业生了。
85、 很多父母不太在意孩子的谎言，丝毫没有意识到这些谎言的危险性，甚至还认为他们很可爱。当撒谎成为一种习惯，就会成为成年后罪恶的源泉，那时想改变都来不及了。
86、 爱是这个世界上一切存在的源头，爱是亲人间无私的付出给予，爱是友人间互相的传递，所以教育要努力培养孩子的情操和情感，使他具备高尚的品德和虔诚的爱憎好恶。
87、 对孩子的惩罚必须让他觉得心服口服，否则就起不到惩罚的教育作用了。惩罚之前，要先给他警告，并且在他犯错之后说到做到，但要对他讲明原因，告诉他惩罚他的原因。
88、 正确的做法应该是，当孩子提出问题时，不管多忙多烦，都要对孩子的问题及时给予解答。同时，向孩子传播的知识和方法，一定要真实、合理，这样才能激发孩子的潜力。
89、 吃东西是人生的一大乐趣，餐桌永远应该是愉快的，虽然用餐的气氛过于活跃会带来一些麻烦，但即使让餐桌一塌糊涂也强于将用餐变成死气沉沉的坟墓或教训孩子的课堂。
90、 一个人如果拘泥于书本知识，他就会变得目光短浅、头脑狭隘，这样的学者不可能会有创见。而且，如果不走进生活，仅仅停留在书本，对书本知识也不会很好地领会和掌握。
91、 幼年时期是习惯形成的最佳时期，这时养成的习惯将会影响孩子一生。所以，如果小时候不对他们严格要求的话，坏习惯就会伴随他终身，等稍大后再纠正，恐怕已经来不及了。
92、 要从小教育孩子养成讲卫生的习惯，餐前便后洗手；每日清晨睡前洗脸、刷牙；用手绢擦鼻涕，不随地吐痰等好习惯。只要我们精心培育，每个孩子都能成为健康活泼的好宝宝。
93、 在对孩子的教育中，要多种能力共同培养，实现孩子的全面发展。观察力在孩子的智力和心理发展过程中意义重大，父母可利用游戏对其进行有效训练，使其观察力得到迅速发展。
94、 大脑得不到新鲜血液供给营养，这时对孩子做任何早期教育，都是白费。很多父母用他们如此之爱心对待孩子，在我看来是一种愚蠢透顶的做法，他们的爱心实际上是在残害孩子。
95、 对孩子进行任何训练时，绝对不要强迫，训练都要建立在机体成熟的基础上。虽说训练能够挖掘潜能，但拔苗助长，只会伤害孩子，所付出的代价必将是阻断挖掘孩子潜能的通道。
96、 愉快的心情是孩子健康成长的关键。阴郁的气氛会导致孩子消化不良，影响孩子的身体健康。所以，一定要把孩子周围的环境布置好，保证孩子的房间从最初起就是令人心情愉快的。
97、 教给孩子丰富的语言知识，对他们明辨事理很有帮助。当孩子具备了丰富的词汇、理解能力很强时，对他的教育就会一点就透。明白了这个道理，我们的孩子就会有一个美好的人生。
98、 孩子从生下来就开始学习，逐渐表现出他在各方面的能力，父母有责任对孩子的这些能力扬长避短，优先发展有天赋的能力。比如，如果发现孩子有音乐天赋，父母就应该为孩子提供